kali ini saya akan menyampaikan pedoman penilaian ujian praktik Pendidikan agama islam untuk sekolah dasar.
dimana ujian praktik merupakan salah satu komp[onen yang tidak dapat dipisahkan dalam memberikan nilai akhir bagi kelulusan siswa , dimana nilai praktik dapat menambah nilai ujian tertulis bagi siswa.
nah semoga dengan adanya pedoman penilaian praktik ini guru dapat menilai siswa sesuai dengan pedoman yang ada.
semoiga bermanfaat . . .
PEDOMAN PENILAIAN
LEMBAR
PENILAIAN UJIAN PRAKTIK
USBN
Pendidikan Agama Islam
Tahun
Pelajaran 2016/2017
Nama :
.........................................................
No. Ujian :
.........................................................
Kelas :
.........................................................
|
Aspek Yang Dinilai
|
Skor Maksimal
|
Skor Perolehan
|
|
|
A
|
Aspek
Al Quran
|
|
|
|
1
|
1.
Membaca
|
|
|
|
|
a.
Fasih
|
15
|
|
|
|
b.
Tajwid
|
10
|
|
|
|
c.
Kelancaran
|
10
|
|
|
|
2.
Menulis
|
|
|
|
|
a.
Ketepatan
Huruf
|
10
|
|
|
|
b.
Kerapian
dalam menulis
|
10
|
|
|
|
3.
Menghafal
|
|
|
|
|
a.
Fasih
|
15
|
|
|
|
b.
Tajwid
|
15
|
|
|
|
c.
Kelancaran
|
15
|
|
|
Jumlah
Skor A :Aspek Al Qur'an
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Aspek
Fiqih
|
|
|
|
|
1.
Wudhu
|
|
|
|
|
a.
Gerakan
|
13
|
|
|
|
b.
Tertib
|
10
|
|
|
|
c.
Doa setelah
wudhu
|
7
|
|
|
|
2.
Shalat
|
|
|
|
|
a.
Bacaan
|
12
|
|
|
|
b.
Ketepatan
Gerakan
|
12
|
|
|
|
c.
Keserasian
Bacaan dengan gerakan
|
10
|
|
|
|
d.
Tuma’ninah
|
8
|
|
|
|
e.
Tertib
|
8
|
|
|
|
3.
Zikir dan doa
setelah shalat
|
|
|
|
|
a.
Ketepatan
Bacaan
|
10
|
|
|
|
b.
Kelancaran
|
10
|
|
|
Jumlah
Skor B : Aspek Fiqih
|
100
|
|
|
Pengolahan Nilai:
Nilai
Akhir :
Skor A + Skor B
2