Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh
salam sejahtera bagi kita semua, semoga kita selalu mendapatkan perlindungan dan rahmat dari Allah Swt.
kali ini saya akan mnyampaikan kisi kisi untuk ujian praktik SD Kurikulum 2013, semoga dapat memberikan sedikit referensi bagi sahabat pendidik seluruh Indonesia.
berdasarkan apa yang dikeluarkan oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan)
KISI – KISI
UJIAN PRAKTIK
KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN
2016/2017
No
|
Kompetensi
Dasar
|
Kemampuan
yang di uji
|
Indikator
Soal
|
Aspek
Penilaian
|
1
|
·
membaca
kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
·
membaca Q.S.
al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan tartil
·
membaca Q.S.
at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan tartīl
·
membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3
dan Q.S. al- Hujurat/49 : 12-13 dengan jelas dan benar
|
Membaca salah satu surat pilihan yaitu Q.S. an-Nasr, al Kausar,
alFalaq, al-Fīl, at-Tīn, al-Mā’ūn, dan
Al-Kafirun atau ayat pilihan yaitu Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S.
al- Hujurat/49 : 12-13
|
Peserta didik dapat membaca salah satu surat pilihan yaitu
Q.S. an-Nasr, al Kausar, alFalaq, al-Fīl, at-Tīn, alMā’ūn, dan
Al-Kafirun atau ayat pilihan yaitu Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49 : 12-13 dengan jelas dan benar
|
Fashahah , Tajwid, dan
kelancaran
|
2
|
·
menulis
kalimat-kalimat dalam Q.S. anNasr dan al-Kausar dengan benar
·
menulis
kalimat-kalimat dalam Q.S. alFalaq dan Q.S al-Fīl dengan benar
·
menulis
kalimat-kalimat dalam Q.S. atTīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan benar
·
menulis Q.S.
Al-Kafirun, Q.S. Al- Maidah /5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49 :12-13 dengan
benar
|
Menulis salah satu surat pilihan yaitu Q.S. an-Nasr, al-Kausar,
alFalaq, al-Fīl, at-Tīn, al-Mā’ūn, dan Al-Kafirun atau ayat pilihan yaitu
Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49 : 12-13
|
Peserta didik dapat menulis salah satu surat pilihan yaitu Q.S.
an-Nasr, al Kausar, alFalaq, al-Fīl, at-Tīn, alMā’ūn, dan Al-Kafirun atau
ayat pilihan yaitu Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49 : 12-13 dengan
benar
|
Ketepatan huruf dan
Kerapian
|
3
|
·
menunjukkan
hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan lancar
·
menunjukkan
hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan lancar
·
menunjukkan
hafalan Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan lancar
·
menunjukkan
hafalan Q.S. Al- Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:12-13
dengan benar
|
Menghafal salah satu surat pilihan yaitu Q.S. an-Nasr, al-Kausar,
alFalaq, al-Fīl, at-Tīn, al-Mā’ūn, dan Al-Kafirun atau ayat pilihan yaitu
Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49 : 12-13
|
Peserta didik dapat
menghafal salah satu surat pilihan yaitu Q.S. an-Nasr, al-Kausar,
al-Falaq, al-Fīl, atTīn, al-Mā’ūn, dan AlKafirun atau ayat pilihan yaitu Q.S.
Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49 : 12-13 dengan benar
|
Fashahah , Tajwid, dan
Kelancaran
|
4
|
mempraktikkan wudu dan doanya dengan
tertib dan benar
|
Mempraktikkan wudu dan doanya
|
Peserta didik dapat
mempraktikkan wudhu
dengan tertib dan benar.
|
Gerakan, tertib, dan doa
setelah wudhu.
|
5
|
mempraktikkan salat dengan tata cara dan
bacaan yang benar
|
Mempraktikkan shalat lima waktu
|
Peserta didik dapat
mempraktikkan shalat wajib
dengan cara dan bacaan yang
benar
|
Bacaan, gerakan, tertib,
keserasian bacaan dan
gerakan shalat, dan
tuma’ninah
|
6
|
mempraktikkan tata cara zikir dan doa
setelah salat secara benar
|
Mempraktikkan zikir dan
doa setelah salat
|
Peserta didik dapat
mempraktikkan zikir dan doa
setelah salat dengan benar
|
Ketepatan bacaan dan
kelancaran
|
EmoticonEmoticon